Lagi-Lagi Video Porno Yang melibatkan kalangan akademisi

ekaman video mesum beredar luas di Banyuwangi. Rekaman ini
menghebohkan sekaligus meresahkan masyarakat, karena ‘aktor’ dan
‘aktris’-nya adalah seorang guru dan siswinya. Polisi pun menyelidiki,
dan menetapkan ‘aktor’-nya sebagai tersangka, Rabu (16/7) sore.
Wakapolres Banyuwangi Kompol Harjo Maryono ketika dikonfirmasi, Rabu
(16/7), mengakui hal tersebut. Menurutnya, tersangka kasus ini adalah
guru bernama Sd, yang sehari-hari mengajar Akuntansi di SMA Negeri di
Banyuwangi.

Pendidikan Seks Untuk Remaja

Permasalahan remaja memang cukup kompleks. Salah satu yang paling peka adalah permasalahan yang berkaitan dengan tingkat kematangan seksual remaja. Pada masa itu, remaja cenderung memiliki tingkat seksual yang tinggi sehubungan dengan mulai matangnya hormon seksual dan organ-organ reproduksi. Oleh karena itu, merupakan hal yang alamiah bila para remaja memiliki dorongan seksualitas yang tinggi pula. Hal itu menyebabkan rentannya remaja terhadap pancingan-pancingan yang mengarah kepada terpuaskannya dorongan seksual tersebut. Bagi remaja-remaja yang bisa mengendalikannya, maka ia akan terhindar dari prilaku seksual yang menyimpang. Sebaliknya, bila para remaja tak bisa mengendalikannya, maka ia akan terjerumus ke dalam penyimpangan seksual, misalnya pemerkosaan, pornografi, hubungan bebas, dan prilaku tak bermoral lainnya.

Rasa Hormat Siswa Zaman Sekarang Sebatas “Kontrak” Masa Belajarnya

Memang kedengarannya judul tulisan ini “nyeleneh” alias mengada-ngada, tapi inilah realitas yang dijumpai pada siswa-siswa zaman sekarang, zaman yang katanya sedang gencar-gencarnya arus globalisasi. Disadari atau tidak oleh para guru (Barangkali termasuk Aa Bim sendiri he..he..) bahwa nilai-nilai moralitas dan etika para siswa sudah tergerus oleh kemajuan-kemajuan yang mengatasnamakan globalisasi.

Menekan Prilaku Negatif Remaja Dengan Mengoptimalkan Kontrol Orang Tua

Pelajar/siswa adalah sosok calon intelektual muda yang dipersiapkan melalui suatu proses pendidikan yang profesional dan berkesinambungan menuju terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas. Tidak hanya ilmu pengetahuan saja, Keterampilan/skill, etika dan moralitas juga menjadi unsur yang tak kalah pentingnya sebagai menu bagi para pelajar.

Idealnya dari hasil yang diharapkan dari jenjang pendidikan yang selenggarakan adalah adanya suatu perubahan pada peserta didik/pelajar baik itu menyangkut ilmu pengetahuan, keterampilan yang dimiliki, kemampuan berpikir, maupun sikap dan prilakunya. Namun, lamanya waktu yang ditempuh pendidikan di sekolah tidak bisa menjadi jaminan bahwa seorang anak telah matang dan sesuai standar kelulusan yang ditentukan jenjang sekolahnya. Memang tak dapat kita pungkiri bahwa keberhasilan pendidikan anak tidak sepenuhnya tergantung pada sekolah, faktor lingkungan dan keluarga juga ikut mengambil bagian di dalamnya.

Buku Materi Pelajaran Murah

Buku teks pelajaran dengan harga murah akan tersedia dalam dua versi. Versi pertama adalah buku-buku yang telah dibeli hak ciptanya oleh Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas), sedangkan versi kedua adalah buku-buku yang tidak dibeli hak ciptanya oleh Depdiknas berasal dari para penerbit yang tergabung dalam Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI). Kedua versi buku tersebut boleh diperdagangkan selama tidak melampaui batas harga eceran tertinggi (HET).

Demikian disampaikan Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Bambang Sudibyo pada acara Sosialisasi Buku Teks Pelajaran dan Sistem Informasi Manajemen Keuangan di Gedung Depdiknas, Jakarta, Senin (23/06/2008). Hadir pada acara para perwakilan dinas pendidikan provinsi seluruh Indonesia.

Kekuatan Blog Untuk Kemajuan Dunia Pendidikan

Blog dapat dikategorikan sebagai e learning, dalam tulisannya Rosenberg (2001) beliau mengungkapkan bahwa e learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan. Sebuah blog dapat dijadikan media belajar interaktif, misalnya sebuah komunitas guru di sebuah sekolahan rame-rame membuat blog yang isi atau konten sebuah blog menyangkut mata pelajaran yang di ampu masing-masing guru. Kemudian ada siswa yang mengakses blog tersebut, Si siswa mengisi comment di blog, sehingga terjadi komunikasi dalam sebuah blog tanpa di batasi sebuah protokoler antara guru dan murid. Dalam hitungan saat ini jumlah mata pelajaran di sekolah tidak lebih dari 20 macam. Jadi jika setiap kabupaten ada guru yang aktif ngeblog untuk 1 fokus pelajaran tertentu maka pendidikan Indonesia dengan cepat majunya. Sebab isi blog bisa apa saja, bahkan akan sangat menggigit. Dan tidak akan keluar jalur, karena pengunjung blog bisa saja memberi kritiknya. Setidaknya Ini demi penghematan biaya yg harus dikeluarkan untuk kegiatan sosialisasi atau penataran2 yg kadang tidak ada ujung-nya.

Blog juga dapat menjadi media untuk mengungkapkan usul, komentar dan uneg-uneg seorang siswa tentang sistem pengajaran yang ada di sekolah, sehingga pihak guru dan sekolah dapat meningkatkan kinerja mereka sesuai yang diharapkan para peserta didik dalam hal ini adalah siswa sekolah.

Memanfaatkan Blog Sebagai Media Informasi

Blog adalah kependekan dari Weblog, istilah yang pertama kali digunakan oleh Jorn Barger pada bulan Desember 1997. Jorn Barger menggunakan istilah Weblog untuk menyebut kelompok website pribadi yang selalu diupdate secara kontinyu dan berisi link-link ke website lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-komentar mereka sendiri.